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Issue 1-2017
Special Issue 32-2017
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Auswahl ZfE-Artikel
Spieß et al.: Veränderungen in der gruppenspezifischen Nutzung von ganztägigen Schulangeboten
Praetorius et al.: The same in German as in English?
Nauck, Lotter: Parenting styles and perceived instrumentality of schooling
Thomas et al.: Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
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Peer-Interaktionen im Klassenkontext und individuelle schulische Erträge
Allgemeinbildung in Zeiten der Globalisierung
Bilinguales Lernen
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