ZfE

Sonderheft 32-2017
[Special Issue 32-2017]

Videobasierte Unterrichtsforschung

Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens

Editorial: Standards und Trends der videobasierten Lehr-Lernforschung

Tina Seidel/Felicitas Thiel

Editorial

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1

I. Optimierung der prozessbezogenen Erfassung des Lehr-Lern-Geschehens

Lukas Begrich/Benjamin Fauth/Mareike Kunter/Eckhard Klieme

Wie informativ ist der erste Eindruck? Das Thin-Slices-Verfahren zur videobasierten Erfassung des Unterrichts

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23

Anna-Katharina Praetorius/Nora A. McIntyre/Robert M. Klassen

Reactivity effects in video-based classroom research: an investigation using teacher and student questionnaires as well as teacher eye-tracking

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49

Kathleen Stürmer/Tina Seidel/Katharina Müller/Janina Häusler/Kai S. Cortina

What is in the eye of preservice teachers while instructing?
An eye-tracking study about attention processes in different teaching situations

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75

II. Videobasierte Interventionen zur Verbesserung der Lehrerbildung

Irina Rosa Kumschick/Valentina Piwowar/Diemut Ophardt/Victoria Barth/Katharina Krysmanski/Felicitas Thiel

Optimierung einer videobasierten Lerngelegenheit im Problem Based Learning Format durch Cognitive Tools. Eine Interventionsstudie mit Lehramtsstudierenden

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93

Bernadette Gold/Christina Hellermann/Manfred Holodynski

Effekte videobasierter Trainings zur Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über Klassenführung im Grundschulunterricht

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115

Charlotte Kramer/Johannes König/Gabriele Kaiser/Rudy Ligtvoet/Sigrid Blömeke

Der Einsatz von Unterrichtsvideos in der universitären Ausbildung: Zur Wirksamkeit video- und transkriptionsgestützter Seminare zur Klassenführung auf pädagogischen Wissen und situationsspezifische Fähigkeiten angehender Lehrkräfte

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137

III. Entwicklung videobasierter Tests zur Erfassung von Lehrerkompetenz

Christian Marx/Annika Goeze/Thamar Voss/Verena Hoehne/Viola Katharina Klotz/Josef Schrader

Pädagogisch-psychologisches Wissen von Lehrkräften aus Schule und Erwachsenbildung: Entwicklung und Erprobung eines Testinstruments

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165

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