Editorial

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Hans Günter Holtappels

Stichwort: Ganztagsschule
[Keyword: All-Day School]

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Gestaltungsmerkmale und Effekte ganztägiger Angebote im Grundschulbereich. Eine Sekundäranalyse zu Daten der IGLU-Studie
[Design Characteristics and Effects of All-day Provision in Primary Schooling: A secondary analysis of data from the IGLU study]

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Die offene Ganztagsgrundschule in Nordrhein- Westfalen. Ein gelungenes Zusammenspiel von Schule und Jugendhilfe?
[The Open AZZ-day Primary School (OGS) in North Rhine- Westphalia: A successful integration of school and youth support?]

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Ganztagseinrichtungen in Finnland, den Niederlanden, Frankreich und Italien. Zu Struktur und Organisation
[All-Day Institutions in Finland, the Netherlands, France and ltaly: On structure and organization]

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Die Etablierung der akademischen Pädagogik als Reflexionstheorie des Erziehungssystems. Ein anderer Blick auf die "Erfolgsgeschichte" der geisteswissenschaftlichen Pädagogik
[Establishing Academic Pedagogy as a Theory of Reflection on Systems of Education: An alternative view of the 'success story' of Hermeneutic Pedagogy]

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Erziehung der Gehirne? Willensfreiheit, Hirnforschung und Pädagogik
[Educating Brains? Free-will, brain research and pedagogy]

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Der Einfluss von Lehrervorstellungen zum Lernen und Lehren auf die Gestaltung des Unterrichts und auf motivationale Schülervariablen
[The Influence of Teachers' Conceptions of Teaching and Learning on the Design of Lessons and on Motivational Pupil Variables]

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Hoch begabte Lehrlinge: eine soziale Tatsache? Erste Ergebnisse einer Schweizer Längsschnittstudie
[Highly talented apprentices: a social fact? First results of a Swiss longitudinal cross-section study]

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Sammelrezension: Ganztagsschule
[Selected review: All-Day School]

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Auswahlbibliografie Neuerscheinungen
[Selected Bibliography of new Publications]

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