ZfE 6. Jg. (2003) H. 2
[Vol. 6 (2003), I. 2]
Schwerpunkt: Globalisierung und Erziehungswissenschaft
[Focus:
Globalization and Educational Science]

Christoph Wulf

Editorial

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157

Annette Scheunpflug

Stichwort: Globalisierung und Erziehungswissenschaft
[Keyword: Globalization and Educational Science]

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159

Christel Adick

Globale Trends weltweiter Schulentwicklung: Empirische Befunde und theoretische Erklärung
[Global trends in world-wide education: Empirical evidence and theoretical explanations]

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173

Melinda Mills/ Hans-Peter Blossfeld

Globalization, Uncertainty and Changes in Early Life Courses
[Globalisierung, Ungewissheit und Wandel in Lebensläufen Jugendlicher und junger Erwachsener]

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188
Ute Lanzendorf/ Ulrich Teichler

Globalisierung im Hochschulwesen – ein Abschied von etablierten Werten der Internationalisierung?
[Globalization in Higher Education - The demise of established values for internationalization?]

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219
Allgemeiner Teil
[General Part]
Ralf Bohnsack

Qualitative Methoden der Bildinterpretation
[Qualitative Methods of Interpreting Pictorial Images]

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239

Sabine Martschinke/
Gisela Kammermeyer

Jedes Kind ist anders. Jede Klasse ist anders. Ergebnisse aus dem KILIA-Projekt zur Heterogenität im Anfangsunterricht
[Every Kid is Different. Every Class Too - Results from the KILIA project on heterogeneity in early schooling]

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257

Sigrid Blömeke

Zukünftige Lehrpersonen und das Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen. Eine empirische Studie zu Kenntnissen und Annahmen von Lehramtsstudierenden
[Prospective Teachers and Media Activity of Children and Young People: An empirical study on the knowledge and assumptions of student teachers]

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276
Rezensionen
[Reviews]
Gregor Lang-Wojtasik

Sammelrezension: Globalisierung und Erziehungswissenschaft
[Selected Review: Globalization and Educational Science]

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291

Claus J. Tully/Dirk Baier

Sammelrezension: Informationsgesellschaft
[Selcted Review: Information Society]

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300

Auswahlbibliografie Neuerscheinungen
[Selected Bibliography of new Publications]

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305

 

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