ZfE 5. Jg. (2002) H. 4
[Vol. 5 (2002), I. 4]
Schwerpunkt: Qualitätsmanagement im Bildungswesen
[Focus:
Quality Management in Education Systems]

Frieda Heyting/Dieter Lenzen

Editorial

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531

Harm Kuper

Stichwort: Qualität im Bildungssystem
[Keyword: Quality in the Education System]

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533

Hartmut Titze

Die Evaluierung des Bildungswesens in historischer Sicht
[Evaluating the Education System from a Historical Perspective]

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552

Gustav Greve/Iris Pfeiffer

Qualitätsmanagement im Unternehmen
[Quality Management in Private Enterprises]

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570
Isao Kurosaki

Transformation in Japanese Education for Quality Management
[Entwicklungen im Qualitätsmanagement der japanischen Bildungspolitik]

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584

Peter Posch

Erfahrungen mit dem Qualitätsmanagement im Bildungswesen in Österreich
[Lessons of Experience in Quality Management from the Austrian Education System]

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598

Maarten Simons

Govermentality, Education and Quality Management: Towards a Critique of the Permanent Quality Tribunal
[‚Gouvernementalité’, Bildung und Qualitätsmanagement – Versuch einer Kritik des Konzepts der ständigen Qualitätskontrolle]

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617

Stefan Hornbostel/Edwin Keiner

Evaluation der Erziehungswissenschaft
[Evaluation of Educational Science]

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634
Allgemeiner Teil
[General Part]
Barbara Dippelhofer-Stiem

Kindergarten und Volkschulkinder im Spiegel pädagogischer Wertvorstellung von Erzieherinnen und Eltern
[Preschool Teachers’ and Parents’ Pedagogic View of Kindergarten and its Children]

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655

Volker Müller-Benedict

Ist Akademikermangel unvermeidbar? Eine Analyse einer Tiefenstruktur des Bildungssystems
[Is an Undersupply of Higher Education Graduates Inevitable?  An analysis of a deep-structure within the education system]

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672

Rezensionen
[Reviews]
Heinz-Günter Holtappels

Sammelrezension: Qualitätsmanagement im Bildungswesen
[Selected Review: Quality management in Educational Systems]

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693

Siegfried Uhl

Sammelrezension: Werte-Erziehung
[Selected Review: Education of Ethical Values]

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697

Auswahlbibliografie Neuerscheinungen
[Selected Bibliography of new Publications]

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702

 

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