ZfE 4. Jg. (2001) H. 1
[Vol. 4 (2001), I. 1]
Schwerpunkt: Ästhetik und Bildung
[Focus: Esthetics and Education]

Stephanie Hellekamps/Christoph Wulf/Yvonne Ehrenspeck

Editorial

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3

Yvonne Ehrenspeck

Stichwort: Ästhetik und Bildung
[Keyword: Esthetics and Education]

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5

Stephanie Hellekamps

Literaturunterricht und die "Ästhetik der pädagogischen Kommunikation". Klaus Mollenhauers Frage nach der ästhetischen Bildung und die neuere literaturdidaktische Diskussion
[Literature Lessons and the Aesthetics of Pedagogical Communication: Klaus Mollenhauer's question of an aesthetic education and the recent discussions on didactics for literature]

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23

Michael Parmentier

Der Bildungswert der Dinge oder: Die Chancen des Museums
[The Educational Value of the World, or: A Museum's Prospects for the Future]

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39

Dieter Lenzen

Architektur und Theoriestile in der Erziehungswissenschaft. Eine prognostische Skizze
[Architecture and Theory in Education: A prognostic sketch]

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51

Allgemeiner Teil
[General Part]
Siegfried Uhl

Die Aufgaben der Allgemeinen Pädagogik. Eine Klassifikation der gängigen Auffassungen
[The Tasks of a General Theory of Education: A classification of current thoughts]

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61

Harm Kuper

Organisationen im Erziehungssystem. Vorschläge zu einer systemtheoretischen Revision des erziehungswissenschaftlichen Diskurses über Organisation
[Organizations in Education Systems: suggestions for a system-theoretic revision of the educational discourse on organizations]

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83

Heike Solga/Sandra Wagner

Paradoxie der Bildungsexpansion. Die doppelte Benachteiligung von Hauptschülern
[A paradoxical consequence of educational expansion: the twofold disadvantage of students in the lowest Ger­man school track]

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107

Rezensionen
[Reviews]
Hans-Rüdiger Müller

Sammelrezension: Ästhetik und Pädagogik
[Selected Review: Esthetics and Pedagogics]

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129

Bernhard Claußen

Sammelrezension: Umweltpädagogik
[Selected Review: Environmental Education]

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137

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