ZfE 2. Jg. (1999) H. 4
[Vol. 2 (1999), I. 4]
Schwerpunkt: Konstruktivismus in der Erziehungswissenschaft
[Focus: Constructivism in Educational Science]
Frieda Heyting/Dieter Lenzen Editorial

465

Dirk Rustemeyer

Stichwort: Konstruktivismus in der Erziehungswissenschaft
[Keyword: Constructivism in Educational Science]

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467

Josef Mitterer 

Realismus oder Konstruktivismus? Wahrheit oder Beliebigkeit?
[Realism or Constructivism? Truth oder Arbitrariness?]

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485

Ernst v. Glasersfeld

Konstruktivismus und Unterricht 
[Constructivism and Education]

499

Hans Westmeyer

Konstruktivismus und Psychologie
[Constructivism and Psychology]

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507

Niklas Luhmann zum Gedenken
[In Commemoration of Niklas Luhmann]
Jochen Kade

System, Protest und Reflexion. Gesellschaftliche Referenzen und theoretischer Status der Erziehungswissenschaft/Erwachsenenbildung
[System, Protest and Reflection. Social References and theoretical Status of Educational Science/Adult Education]

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527

Dieter Lenzen

Jenseits von Inklusion und Exklusion. Disklusion durch Entdifferenzierung der Systemcodes
[Beyond Inclusion and Exclusion: Disclusion through Redifferentiation of System Codes]

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545

Frieda Heyting

Erziehung zwischen Kunst und Liebe. Überlegungen zu einer ,postsubjektischen‘ Erziehungswissenschaft
[Eduation between Art and Love. Considerations about a 'postsubjective' educational Science]

557

Rezensionen
[Reviews]
Helmut Fischler

Sammelrezension: Konstruktivismus in den Didaktiken der Mathematik und der Naturwissenschaften
[Selected Review: Constructivism in the Didactics of Mathematics and Natural Sciences]

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569

Annette Scheunpflug

Sammelrezension: Evolutionstheorie
[Selected Review: Evolutionism]

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578

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